|
|
|
 | ||||||||
Педагогическийй совет № 4 | |||||||||
|
Педагогический совет по итогам 2018/2019 учебного года состоялся в нашем дошкольном учреждении 29 мая 2019 года. Тема: «Реализация годовых задач ДОУ в 2018/2019 учебном году» Цель: подвести итоги работы за учебный год (период с 01.09.2018 по 31.05.2019 г), определить пути дальнейшего совершенствования и модернизации воспитательно – образовательного процесса. Повестка дня: 1. О выполнении решений педагогического совета №3 Заведующий МБДОУ Изотова В. И. 2. О выполнении годового плана работы МБДОУ за 2018/2019 учебный год. Заместитель заведующего по ВМР Арсеменко Е. М. 3. Анализ заболеваемости, питания и оздоровительной работы за прошедший учебный год. Медицинская сестра Антощук А. А. 4. Отчет о педагогической деятельности специалистов МБДОУ: - учителей – логопедов о коррекционной работе; - педагогов дополнительного образования; - инструктора по физической культуре (диагностика уровня развития физических качеств и формирования основных движений у детей); - музыкальных руководителей (диагностика освоения Программы по музыкальному развитию). Учитель – логопед Шишкина А. А. 5. Анализ результатов: - анкетирования родителей с целью выявления степени удовлетворенности деятельностью ДОУ; - тестирования педагогов «Профессиональное выгорание педагогического работника». Педагог – психолог Гологузова Е. Е. 6. Анализ анкетирования педагогов по итогам учебного года. Заместитель заведующего по ВМР Арсеменко Е. М. 7. Определение основных направлений деятельности дошкольного учреждения на новый учебный год. Годовые задачи работы МБДОУ на 2019/2020 учебный год. Заместитель заведующего по ВМР Арсеменко Е. М. 8. Ознакомление с планом работы летней оздоровительной кампании. Заместитель заведующего по ВМР Арсеменко Е. М.
9. Проект решения педагогического совета. Заведующий МБДОУ Изотова В. И.
Педагогический совет прошел плодотворно, царила доверительная и дружеская атмосфера. Решение педсовета принято единогласно.
Решение педагогического совета №4 на тему: «Реализация годовых задач ДОУ в 2018/2019 учебном году» 1. Признать деятельность педагогического коллектива по выполнению годового плана в 2018/2019 учебном году удовлетворительной. 2. Утвердить: 2. 1. результаты педагогической диагностики освоения дошкольниками Программы; 2. 2. результаты психологической диагностики готовности выпускников к обучению в школе; 2.3. результаты мониторинга целевых ориентиров на этапе завершения дошкольного образования; 2.4. результаты коррекционно – развивающей работы с детьми в группах комбинированной направленности. Ответственный: заведующий МБДОУ 3. Результаты анкетирования педагогов МБДОУ на конец учебного года принять к сведению при составлении годового плана работы на следующий учебный год. Срок: до 18. 06. 2019 г Ответственный: заместитель заведующего по ВМР 4. Воспитателям и специалистам в период летнего оздоровления разработать рабочие программы на 2019/2020 учебный год. Срок: до 01. 08. 2019 г Ответственный: заместитель заведующего по ВМР 5. Педагогам 5.1. в период летнего оздоровления осуществлять воспитательно – образовательную работу с детьми и взаимодействие с родителями воспитанников согласно плану летней оздоровительной кампании; 5.2. всю образовательную и досуговую деятельность детей в летний период организовывать на воздухе. Срок: с 01. 06. 2019 г по 31. 08. 2019 г Ответственный: заместитель заведующего по ВМР. 6. Обеспечить охрану жизни и здоровья воспитанников, здоровьесберегающей режим, предупреждать заболеваемость и травматизм в период летнего оздоровления. Срок: с 01. 06. 2019 г по 31. 08. 2019 г. Ответственный: заведующий МБДОУ, медицинские сестры 7.Утвердить цель и следующие годовые задачи на 2019/2020 учебный год: Цель: Обеспечение эффективного взаимодействия всех участников образовательного процесса – педагогов, родителей, детей для разностороннего развития личности дошкольника, сохранения и укрепления его физического и эмоционального здоровья. Задачи: 1) Формирование речевой компетенции дошкольников путем ознакомления с устным народным творчеством в тесном взаимодействии с родителями воспитанников. 2) Игровые технологии как средство формирования математических представлений дошкольников. | |||||||||
|
|
|
|
Сайт создан по технологии «Конструктор сайтов e-Publish»